Geschichte diskutieren – Perspektiven austauschen

Das Peki College of Education wurde 1954 gegründet und zählt heute rund 1.200 Studierende. Als Hochschule für Lehrkräftebildung bietet es Bachelorstudiengänge für die Ausbildung von Lehrer:innen der Grundschule und Junior High School an. Weitere Informationen finden sich auf der Webseite des Colleges: https://pekicoe.edu.gh/.

Studierende verschiedener Fachrichtungen nahmen an einem Vortrag und einer anschließenden Diskussion über die Folgen der Versklavung teil. Ausgangspunkt waren die deutsche Beteiligung am transatlantischen Sklavenhandel, die Rolle der Mission sowie Fragen von Erinnerungskultur und historischer Gerechtigkeit. Gemeinsam mit Dr. Gabriel Appiah und weiteren Dozierenden diskutierten die Teilnehmenden kontroverse Fragen, etwa zur Erinnerung an die Geschichte in Ghana und Deutschland sowie zu Möglichkeiten eines gerechteren Umgangs mit diesem gemeinsamen Erbe.

Im Anschluss entwickelten die Studierenden in Gruppen eigene Ideen zu Erinnerungskultur, Bildungsarbeit und deutsch-ghanaischen Austauschprogrammen. Ihre Beiträge zeigen nicht nur ein tiefes historisches Wissen und kritische Reflexionen, sondern auch den Wunsch nach einem offenen Dialog und einer gemeinsamen Auseinandersetzung mit der Vergangenheit. Für einen Austausch mit Studierenden oder Lehrenden kann Dr. Gabriel Appiah kontaktiert werden.

Hier finden Sie die Ergebnisse der Gruppenarbeiten (Englisch):

Die Diskussionen machten deutlich, wie unterschiedlich die Erinnerung an die Geschichte der Versklavung in Ghana und Deutschland wahrgenommen wird. Die Teilnehmenden sprachen über historische Verantwortung, den Umgang mit dem kolonialen Erbe, die Rolle von Bildung und die Frage, wie ein gerechter Umgang mit der Vergangenheit aussehen kann. Dabei wurde deutlich, dass die Auseinandersetzung mit diesen Themen bis heute von persönlichen Erfahrungen, unterschiedlichen Perspektiven und dem Wunsch nach einem offenen Dialog geprägt ist.

Videos der Diskussionsbeiträge können Sie hier ansehen.